Los meses de ocupación militar rusa en la primavera de 2022 han dejado al municipio de Ichnya en el óblast de Chernihiv, en el norte de Ucrania, en un lugar diferente: los puestos de control del ejército marcan el camino hacia el municipio, los búnkeres militares y los cruces fortificados permanecen a lo largo de las carreteras y los edificios dañados dan testimonio del impacto físico de la guerra en las aldeas de toda la región.
Con la guerra aún en curso, las alertas de ataques aéreos casi diarias llaman a las personas de todo el país a buscar refugio, y como persiste el riesgo de ataques aéreos, las autoridades ucranianas han decidido que las escuelas en el país no pueden impartir clases in situ a menos que tengan un refugio antiaéreo funcional. La Federación Luterana Mundial (FLM) ahora trabaja con los municipios de Ichnya y Bobrovytsia, ambos en el Óblast de Chernihiv, para renovar los sótanos de las escuelas para que los edificios sean seguros para que los estudiantes regresen a las clases presenciales.
Un grupo de estudiantes llega a la escuela Ichnya de Vasilchenko. Si bien las clases no pueden tener lugar en el sitio, los estudiantes pasan ocasionalmente, por ejemplo, para recoger materiales de aprendizaje. Fotografía: FLM/ Albin Hillert
“Este trabajo ya está en marcha, y planeamos ampliar nuestro compromiso como FLM en Ucrania en los próximos meses”, explica el líder interino del equipo de la FLM, Bhoj Khanal, señalando que la FLM tiene la intención de proporcionar servicios en las áreas de Educación; refugio; cohesión social; salud mental y apoyo psicosocial; y preparándose para el invierno.
“Nuestro objetivo es apoyar a unas 50.000 personas dentro de seis meses”, dice Khanal.
Refugio para 1.000 personas
La directora de la escuela, Luidmyla Kutchovera, de la escuela Ichnya de Vasilchenko, actualmente apoyada por la FLM, describe su primera reacción cuando el ejército ruso se acercó a Ichnya.
“Ya en 2018, hubo una explosión en un almacén de municiones no muy lejos de aquí. Cuando empezamos a escuchar explosiones esta vez… ya ves que no soy una persona muy emocional, fui a la escuela y comencé a preparar café y té para los maestros como de costumbre por la mañana”. Luidmyla dice que terminó pasando 10 días trabajando día y noche para manejar la situación en la escuela, ya que el ejército ruso se abrió paso a través de la ciudad.
La directora de la escuela, Luidmyla Kutchovera (derecha) y Bhoj Khanal (izquierda), líder del equipo de la FLM en Ucrania, se conectan a una clase de inglés en línea. Fotografía: FLM/ Albin Hillert
Hoy, aunque la región ya no está ocupada, la escuela está vacía de sus 543 estudiantes de entre 6 y 16 años, ya que la escuela carece de refugios antiaéreos funcionales. La FLM apoya al municipio de Ichnya para cumplir con este requisito, mediante la renovación de los sótanos de las escuelas para que cumplan con los requisitos del gobierno. A partir de noviembre de este año, los refugios están destinados a acomodar hasta 1,000 personas, lo que significa no solo capacidad para los propios estudiantes y personal de esta escuela, sino también en caso de emergencia también para cientos de estudiantes y otras personas de los alrededores.
Más que un lugar para estudiar
Kutchovera dice que piensa en la escuela no solo como un lugar para enseñar materias específicas, sino que tiene un papel más importante que desempeñar en estos tiempos.
“La escuela ayuda a los estudiantes a hacer frente a esta situación cambiante”, dice el director. “Esto es más fácil cuando podemos encontrarnos cara a cara. Los maestros pueden captar el estado de ánimo de los estudiantes y brindar apoyo cuando es necesario”.Por el momento, sabemos que muchos estudiantes tienen miedo de salir de su casa, incluso de venir a la escuela, pero esperamos que cuando tengamos nuestro refugio en su lugar y podamos comenzar a tener clases en el lugar nuevamente, se sienta seguro para todos.— Luidmyla KUTCHOVERA, directora de la escuela, Ichnya
“Por el momento, sabemos que muchos estudiantes tienen miedo de salir de su casa, incluso de venir a la escuela, pero esperamos que cuando tengamos nuestro refugio en su lugar y podamos comenzar a tener clases en el lugar nuevamente, se sienta seguro para todos”, agrega.
Renovación en curso en la escuela Ichnya de Vasilchenko en el municipio de Ichnya del óblast de Chernihiv, Ucrania, hogar de 540 estudiantes (niños y niñas) de 6 a 16 años. Fotografía: FLM/Albin Hillert
Oleksandr, de 14 años, uno de los muchos estudiantes de Ichnya que han experimentado la educación en el sitio y en línea en los últimos seis meses, espera que la vida vuelva a ser como era antes. “Mi pasatiempo favorito es andar en bicicleta por la calle con mis amigos”, dice. “Estar en la escuela es mejor que estudiar desde casa, porque puedo conocer a mis amigos”.
Y aunque ahora se está trabajando para proporcionar refugios funcionales en diferentes escuelas de la región, la alcaldesa de Ichnya, Olena Buturlym, enfatiza que “en tiempos de guerra, debemos ser conscientes de que las autoridades locales y el gobierno simplemente no tienen suficiente dinero para resolver todas las necesidades de sus comunidades”.
“Nuestra principal esperanza en esto es que podamos cooperar con organizaciones como la FLM para responder a todas estas necesidades”, dice.
